Sabemos da importância da utilização da internet como fonte de recursos para a realização de pesquisas. Porém, cabe aos educadores analisarem e selecionarem os mesmos, para que seus alunos possam interagir e transformar as informações em novos conhecimentos. Além de estarem atentos em direcionar e estabelecer claramente os objetos para que não cause uma confusão cognitiva (desvantagem) nos alunos, já que a demanda de informações é vasta.
A pesquisa livre na Internet só se torna vantajosa quando o professor propõe um tema específico, condizente com o que está trabalhado. Outro aspecto a ser lembrado é propor um debate e uma autoavaliação após a realização da pesquisa para que os alunos relatem o que encontraram e o que acharam relevantes e/ou o quanto eles se distanciaram do objetivo inicial. Nesta discussão é importante destacar a quantidade e a qualidade das informações contidas nos sites e links. Cabe ao educador mostrar as grandes bases de dados de pesquisa, principais bibliotecas virtuais, os sites das grandes universidades e especialistas da área.
Pode ser que alguns alunos fiquem aflitos e desapontados por não encontrarem material de qualidade e conteúdo significativo, desestimulados com tantos links a visitar. É comum que os menos experientes se percam durante a pesquisa. Por isso, se faz necessário ter os objetivos bem estabelecidos, além de entender um pouco da sintaxe de busca dos principais portais, lendo as instruções dadas. Desta forma, é possível combinar palavras, potencializando e refinando a busca, diminuindo assim o número de links trazidos pela pesquisa, sendo estes mais focados no tema pedido.
Outra vantagem são as propostas em grupo, onde os alunos trabalham cooperativamente, onde todos podem aprender melhor como pesquisar, conhecer os diferentes estilos de navegação de cada elemento do grupo e avaliar as informações relevantes para a pesquisa.
A pesquisa interdisciplinar pode ser uma excelente proposta de trabalho individual ou em grupo, onde os alunos utilizam a pesquisa na internet para articular conhecimentos e conteúdos de diversas disciplinas. Desta forma, a aprendizagem será mais significativa.
Após a análise das vantagens e dos inconvenientes do uso da internet para realização de pesquisas pode-se concluir que a triagem dos sites e links de busca é base fundamental para o sucesso deste processo e o professor é responsável por essas orientações.
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